Ongi etorri!

Ongi etorriak gure blogera.

2011/05/18

BESTE BAT ARTE!!!

Kaixo!!!

Gaur azken klase eguna izan dugu eta jada irakasleak gara!! ZORIONAK DENOI!!!!

Hala ere hau ez da adio bat, hurrengo proiektua Alemaniarako bidaia izango da, jiji!

Jarraituko dugu blogari etekina ateratzen, naiz eta Hemendik aurrerakoak ez diren teknologi berrien gaiaren ingurukoak izango seguruenik.

Besterik gabe, zorte on lana aurkitzen edota beste zerbait ikasten hasten zaretenoi eta egunen batean elkar ikusiko garen esperantzarekin gero arte bat, ez agur bat!

Egongo gara, eta uda ona pasa!!!


2011/05/16

IKASITAKO GUZTIAREN LABURPENA

Azken lan bezala, ikasitako guztia labur labur azaltzen duen eta ikasteko gelditzen zaiguna aipatzen duen mapa kontzeptual bat egin dugu. Eginiko guztia sartzen saiatu gara, nahiz eta ikasitako guzti guztia ezin izan dugun mapa kontzeptual batetan soilik azaldu, ahalegindu gara.

Beraz hemen uzten dizuegu:

BALIABIDEEN GIDA

Kaixo kaixo lagunok:
Hau bukatzea dagoela!! Amaitzeko, azken proiektu bezala, baliabideen gida bat osatu dugu, etorkizunean edota laister baliagarri izango zaigun esperantzarekin. Gidan sartzeko beste proposamenik baduzue idatzi lasai eta ahaleginduko gara ahal den azkarren aldaketa sartzen, gida ahal eta osatu eta baliagarriena izan dadin.
Hona hemen bada gida, ea zer iruditzen zaizuen:

PIKTOGRAMEN BIDEZKO IPUINA

Motore-urritasun gaian egin dugun ipuina issura igo dugu, ipuin itxura har dezan eta bide batez, guztiok ikus dezazuen, blogean ere igo egin dugu, nahiz eta ez den gai honetako lana izan. Honekin erakusten dugu ikasitako baliabideak zein erabilgarri izan daitezen eginiko lanei itxura ederragoa emateko.
Animatu ipuina irakurtzera, eta ea zer iruditzen zaizuen, nahi izanez gero zuen iritziak eman, irakurtzeko eta hobetzeko prest baitgaude!!!

2011/05/11

AKATS TXIKI BAT BIDEOAN!

kaixo eta barkatu!
Internetari buruzko hausnarketa bideoan akats bat dago! sentitzen dugu! irudiak amaitzen dira eta abestia jarraitzen du, beraz, azken minutua hutsik geratzen da! pasa zitzaigun akats horregatik barkamenak esaktzen ditugu!
Bestela, espero dugu gustatu izana eta hausnarketarako gogoeta txiki bat izatea!

Hurrengo bat arte!

2011/05/04

HOT POTATOES PROGRAMA

HOT POTATOES
http://www.aula21.net/segunda/hotpotatoes.htm

Zer da Hot potatoes?
Jarduera interaktiboak sortzeko dagoen dohako programa bat da, sei eragile-tresnaz osatutakoa.
University of Victoria CALL Laboratory Research and Development departamentuak sortu zuen.
Ariketen interaktibitatea JavaScrip-en bidez lortzen da.
2009tik martxan dagoen freeware dohako programa da, garai batean programaren aukera guztiak erabili ahal izateko registratu egin behar zinen, bestela hainbat muga baitzeuden, esate baterako, ariketetan galdera kopuru bakar bat jartzeko aukera.

Nola erabiltzen da?
Ikasleak jarduera hauek egiteko ez du zertan Hot Potatoes programa jeitsi izan beharrik, internetera sartzeko aukera (internet Explorer 5.5 edo gehiagokoa) besterik ez du behar.
Jarduera sortzeko edo zalantzak argitzeko interneteko hainbat enlacetan erabileraren inguruko hainbat tutorial aurkitu ditzakegu, programaren erabilera errazten dutenak.
http://www.aula21.net/segunda/hotpotatoes.htm web orrian, ezkerreko zutabean tutorialak bilatzeko aukera ematen dizu. Gure iritziz horietatik erabilgarriena eta ulerterrazena ondorengo horrialde honetan dagoena da. Beste hainbatek ere azalpen egokiak ematen dituzte baina horietako asko ingeleses daude.
http://recursos.cnice.mec.es/lengua/publico/curso.pdf

Hot potatoes-en aukerak zeintzuk dira?
Hot potatoes-ek jarduera sortzeko 5 aukera ezberdin ematen ditu, ondorengo hauek dira:
Web orrian jarduera guztien adibideak daude ikusi nahi izanez gero.


-JBC
Aukera anitzeko jarduerak sortzeko aukera ematen du. Galdera bakoitzak nahi adina erantzun izan ditzake eta horietatik zuk nahi adina izango dira okerrak edo zuzenak. Galdera bakoitza erantzun ondoren galdera zuzenen portzentaia zein den adierazten joaten da.
-Jcloze
Hutsuneak betetzeko jarduerak sortzeko balio du. Zuk nahi adina hutsune jartzeko aukera ere ematen du. Ikasleak zalantzak izanez gero laguntza eskatzeko aukera ere ematen du. Nahi izanez gero hutsune bakoitzeko pista bat sartu dezakezu.
-Jcross
Gurutzegramak egiteko aukera ematen du. Beste hainbat jardueretan bezalaxe ikasleak laguntza eskatzeko aukera ezar dezakezu, ahala izanez gero ikasleak laguntza eskatutakoan hizki bat jartzen dizu.
-Jmatch
Uztartzeko edo ordenatzeko jarduerak sortzeko balio du. Ezkerreko aldean zerrenda bat azaltzen da, zuk nahi duzun erakoa; hitzak, argazkiak, irudiak… eta eskuineko zutabean desordenaturik azaltzen dira beste hainbat.
Horrela jarduera hauek hitzak eta irudiak, irudiak irudiekin… lotzeko aukera ematen du. Horretarako bi aukera ematen ditu:
-Ikasleak momentuan behar duen hitza, irudia… aukeratzen du.
-Ikasleak momentuan behar duen hitza, irudia… xaguaren bidez herrestan eraman behar du.
-Jmix
Hitz desordenatuekin esaldi zuzenak sortzeko jarduerak egiteko balio du. Nahi adina aukera zuzen jarri daitezke, puntuazio ikurrak jarri beharra edo ez ere hautatu daiteke.
Beste jardueretan bezalaze ikasleari laguntza emateko aukera jar daiteke nahi izanez gero.

Hementxe uzten ditugu, egin daitezkeen ariketen adibide bana (kasu honetan, ingeleseko ariketak dira):

- CLOZE:
http://www.isabelperez.com/hotpot/valentine_cl.htm

- JBC:
http://endrino.cnice.mecd.es/~hotp0047/martamenendez/patrimonio.htm

-JQuiz:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/interlex/hotpot/short/shops.htm

-JMIX:
http://www.isabelperez.com/happy/tenses/exercises/present_perfect_2.htm

-JCross:
http://endrino.cnice.mecd.es/~hotp0049/cristinapoyal/crucigen.htm

-Jmatch:
http://endrino.cnice.mecd.es/~hotp0071/fcosoler/ecu1.htm

AUKERAK MILAKA! SALTSEATU ETA ARIKETA PROPIOAK SORTU!

2011/05/02

INKESTAREN EMAITZAK

Egunon!!



Galdera Webquesten erabilgarritasunari buruzkoa zen eta hementxe daude emaitzak:
- Gehinegoak (%55ak) baliagarria ikusten du
- %12ak OSO baliagarria dela uste du
- %33ak , berriz, nahiko baliagarria bakarrik ikusten du

MILA ESKER BERRIRO PARTE HARTU DUZUEN GUZTIOI ETA HURRENGOETAN PARTE HARTZERA GONBIDATUTAK ZAUDETE NOSKI!!

OPORRETATIK BUELTAN!!!

Kaixo kaixo, egunon!!!
Zer moduz oporrak?¿? Non ibili zarete?
Hemen gatoz oporretatik buelta, gogo biziz, kurtsoa amaitzear dagoela eta!
Gaur webquesten aurkezpenak ditugu gelan eta oso lan politak egin ditugula ikusi dugu!
Laister izango duzue blogean beste berrikuntzaren bat, geroarte!!

2011/04/20

OPORRAK!!!!

Aupa, aupa, aupa!
Hementxe daude oporrak!
Oso oso ondo pasatzea espero dugu eta bueltan ikusiko gara berriro blogetik saltseatzen!
Bitartean, zaindu eta disfrutauuuu!!

Nahiz eta oporretara goazen, martxan gabiltza hurrengo proiektu batean, oporretatik bueltan ikusi ahal izango duzue. Bitartean, oporretan dugun denbora librea pasatzeko bideotxo bat jartzen dizuegu, autismoari buruz da eta guri asko gustatu zaigu, ea zuei zer iruditzen zaizuen:

WEBQUESTA

Kaixo lagunok!
Amaitu dugu korrikari buruz egin dugun webquesta. Ea gustatzen zaizuen!!

2011/04/18

INKESTAREN EMAITZAK!!

kaixo kaixo!!

Hementxe gaude, beste behin ere, gure inkestaren emaitzak erakusteko. Azken inkestaren galdera, aurreko proiektuan gelakideek egindako aldizkarien inguruan izan zen, zer iruditu zitzaizkizun, hain zuzen ere.

8 erantzun jaso ditugu, horietatik 3 ONAK izan zirela esan dute eta beste 5ak, PRIMERAKOAK ikusi zituzten aldizkariak.

Mila esker parte hartzeagatik! Animatu hurrengoan ere parte hartzera!

Bitartean, ondo segi!

2011/04/13

Teknologi berrietan azkena!!




BIDEO XELEBRE HAU, KURIOSOA IRUDITU ZAIGU, BESTERIK GABE ZUEKIN KONPARTITU NAHI IZAN DUGU. BADAKIGU, TEKNOLOGIA BERRIAK GERO ETA GARRANTZI HANDIAGOA HARTZEN ARI DIRELA, BAINA URTEETAN ZEHAR ALTXORRAK ETA HISTORIA ERAMAILEAK IZAN DIREN LIBURUAK, EZIN DITUGU AHAZTU!

2011/04/11

PROIEKTU BERRIA MARTXAN!!!

Hasi dugu proiektu berria!

Webquest bat sortu behar dugu oraingoan!
Laster ikusiko ditugu emaitzak blogetan!

ANIMO ASKO ETA ZORTE ON!

2. INKESTAREN EMAITZAK

Kaixo kaixo!

Hemen gaude , beste aste batez, gure inkestaren emaitzak aztertzeko eta datuak erakusteko.
Aste honetako galdera hau zen; Nola ikusten dituzu eskolak IKT gaian?

Erdipurdi erantzunak jaso du boto gehien, 6 hain zuzen ere. 2k, berriz, eskolak IKT gaian ongi moldatzen ari direla uste du. Azkenik, pertsona bakarrak uste du, eskolak atzeratuak daudela.

ESKERRIK ASKO PARTE HARTZEAGATIK!!!

2011/04/07

ATZO ALDIZKARI ETA ONDORIOEN AURKEZPENA EGIN GENUEN GELAN

Talde bakoitzak, kartulina batetan aurkeztu behar zuen bere aldizkaria eta ondorengoa izan zen guk eginikoa:
Eta hau gelakide bat, gure aldizkaria ikusten.

GURE ALDIZKARIAREN ONDORIOAK

Gaur egungo gizartea asko aldatu da aurreko mendearekin konparatuz. Informazioa eta ezagutzak asko garatu dira eta komunikazio bideak azkartu eta ugaritu dira. Gizarte digital baten bizi garela esan dezakegu, izan ere, teknologi berriak garrantzi handia hartzen ari dira. IKT-ek, gizarte digitala, komunikazioaren gizartea, gizarte globalizatua, irudiena, informazioarena eta ezagutzena ekarri eta bilakatu du.
Gizarteari ez ezik, teknologia berriek hezkuntzari ere eragin diote. Gizartea eta hezkuntza teknologiei dagokionean parekatuak egotea komeniko litzateke, ikasleek alor desberdinetan ezagutzeko eta haietaz bi esparruetan baliatu ahal izateko. Izan ere, ikasleak egunerokotasunean nahi dituen baliabide teknologikoak baditu eta eskolan ez, desmotibazioa sor liezaioke.
Eskolak, poliki poliki, teknologia arloan berritzen joan dira, adibidez, Web 2.0. deituriko Internet erabiltzeko modua sartu da, honen bidez, interneteko erabiltzailea protagonista bihurtuaz. Honez gain beste hainbat proiektu martxan jarri dira, hala nola, ikasys eta eskola 2.0, hauek ezagunenak izanik.
Onuragarria da teknologia berri hauek geletan sartzea, baliabide eta tresna gehiago gehitzen dituelako ikaslearen formakuntzan, hauekin pixkanaka familiarizatzen joanik.
IKTak geletan sartzeko beste arrazoi batzuk, hezkuntzan betetzen dituen funtzioak dira; hala nola, hezkuntza ereduak berriztatzea, izan ere, teknologia berriekin ikasketa eta heziketa eredu berri bat sortzea nahi da, non ikasleak izango liratekeen protagonistak eta lana modu aktibo batean egingo luketeen, honela, beraien ezagutzak beraiek hartuko lituzkete eta irakasleak gidatu beharko lituzke. Beste funtzio bat, eten digitala saihesten duela da, hau da, ahalik eta motibagarrien suertatzea nahi da, teknologia berri hauek motibazioz erabiltzeko eta ez alde batera uzteko. Azken funtzioa, inklusio digitala sustatzen duela da.
Beraz, IKT-ek, esan daiteke, ikasleen aktibotasuna sakontzen dutela, talde lanean aritzeko aukera ematen duela, eta errealitatearekiko loturetan motibatzeko balio duela.
Bestalde IKt-ek beste aurrerapausu haundi bat suposatu dute Heziketa bereziko zenbait haurrentzat.
IKTak erabilita aukera handiagoak egon ohi dira haur hauek curriculumeko helburu orokorretara iristeko eta hauen ikaskuntza prozesua azkartzeko; informazioa era autonomo batetan jasotzeko ahalmena izateko, ikaskuntza autonomoa sustatuz; autonomia ahal duten garatuen izan ahal izateko; honela inklusio egoki bat lortzeko eta ondorioz ikasle hauen autoestimua egokia izateko.

IKTak badituzte berain alde txarrak, zehaztuz erabiltzeko erarekin sortuko lirateke arazoak. Ikasleek erabilera txarra eman ahal diezaiokete teknologia berri guztiei, izan ere, ematen dituzten aukerak, ahal diren guztiak, aprobetxatzeagatik. Ezin zaie askatasun guztia eman ikasleei, izan ere, teknologia berri hauen erabilerak ere kontrol bat izan behar du, nahi duten guztia ezin baitute egin, neurriak hartu behar dira gauza guztiekin bezalaxe, bestalde hortik sortzen dira gehiezgizko erabilerak eta erabilera desegokiak. Beti ere TIKekin lan egitean heldu baten presentzia izan beharko dute hasieran, erabilera egoki bat eman diezaioten.

Laburtuaz, ikusirik nola ari diren hedatzen teknologia berri hauek gizartean, hezkuntza ere teknologia berri hauetara egokitzea komeniko litzateke, bestela atzean geratuko lirateke eta ez zen ikasleen onurarako izango. Erabilera egoki eta kontrolatu bat egonik eta ez gehiegizko erabilera, IKT-etaz baliatzea interesgarria eta motibagarria da ikasleentzat, hezkuntzan hobekuntza eta ikasleen onura ekarriko duelarik.

2011/04/04

Aurreko asteko inkestaren emaitzak

Inkestaren emaitzak aztertuz, parte hartzaileen %60ak, teknologia berriekin, ONGI moldatzen direla erantzun dute, GUTXI GORABEHERA moldatzen direnen %40aren aurrean.
Ez da seinale txarra,  pixkanaka teknologiak menperatzen goaz, baina...teknologia, pauso handiz aurreratuko da ere, beraz, adi!!

Eskerrik asko inkestan parte hartzeagatik eta orain, animatu hurrengo inkestan parte hartzera!!

2011/03/28

Berrikuntzak!

Kaixo! Ikusten duzuen bezala, hainbat berrikuntza egin ditugu, blogetik saltseatzen, gauza berriak ikasten! Inkestatxo bat jarri dugu, baita irudi "komiko" bat ere! Espero dugu gustatzea!
Hurrengo bat arte!

2011/03/16

SARRERA

Kaixo!
Gu Garazi, Eider, Naroa eta Ainara gara eta blog hau sortu dugu.
Blog bat sortzen dugun lehen aldia da eta gai honetan nahiko berriak garenez guztion iritzi eta kritikak entzuteko prest gaude.
Ea guztion artean lan txukun batzuk egin eta asko ikasten dugun.
Besterik gabe, gustoko izango duzuelakoan gelditzen gara.